| Fator | Perguntas a Fazer |
|---|---|
| Requisitos do Projeto | O rubrico exige um carrinho? "Transporte" é um componente avaliado? |
| Objetivo de Realismo | A simulação foca em rotinas de cuidados diários (alimentação, troca, transporte)? |
| Orçamento | Pode emprestar, alugar ou comprar usado? A escola fornece? Custo vs. peso da nota. |
| Logística | Navegará por corredores, escadas, ônibus, carro? Um carrinho é prático ou oneroso? |
| Armazenamento | Onde ficará durante a aula? Armário? Canto da sala de aula? |
| Segurança | Robusto, freios, apropriado para o peso da boneca. Sem risco de tombamento. |
| Apresentação | Um carrinho melhora o componente visual/demonstrativo? |
| Alternativas | Bebê-conforto, sling, cadeira de carro, cesto — mais barato, mais portátil. |
Muitos estudantes usam um carrinho de boneca (brinquedo) — leve, dobrável, <$20. Atende ao requisito de "transporte" sem volume.