Salute e malattia
Infanzia media (6-12 anni): finestra cruciale per valori morali. Ohio State University: genitori che passano tempo coi figli → figli con sviluppo morale più alto.
NC Cooperative Extension: 6-12 anni, difficile fissare tappe precise; dipende da esperienze. Il bambino può: nutrire, risolvere conflitti, riflettere sul proprio comportamento, parlare dei problemi, considerare impatto su altri.
Scuola = pressione coetanei, legami con insegnanti/coetanei. Meno tempo famiglia, più autonomia. Esposizioni non tutte positive → immagine valori confusa.
Rispettate il bambino, aspettate rispetto. Trattate bene altri adulti/bambini. Verbalizzate il vostro ragionamento morale: «Non lo faccio perché non è giusto».
«Come ti sentiresti se qualcuno ti facesse questo?». Conversazioni regolari su giusto/sbagliato e sentimenti.
Responsabilità domestiche (consapevolezza del contributo). Progetti servizio comunità: raccolta alimentare, pulizia parco. Donazione oggetti in beneficenza. L'azione interiorizza il valore.
Salute della famiglia