Apprendimento osservazionale (Bandura): come bambini imitano modelli reali e mediatici
L'apprendimento osservazionale (social learning) – teoria di Albert Bandura (anni '60) – dimostra che si impara guardando, anche senza rinforzo diretto. Gli studi "Bobo doll" provano: bambini esposti a modello aggressivo (live, film, cartone) replicano l'aggressività; modelli prosociali generano comportamenti prosociali.
Modello a 4 fasi (Bandura)
- Attenzione al modello (salienza, attrattiva, similarità).
- Ritenzione (codifica simbolica, immaginazione).
- Riproduzione motoria (abilità fisiche per replicare).
- Motivazione (conseguenze vicarie: premio/punizione osservati).
Implicazioni critiche
- Media > realtà: aggressività cartoni imitata più di attori live.
- Rinforzo positivo > punizione per motivare apprendimento.
- Genitori e insegnanti = modelli primari (coerenza parola-azione).
Applicazioni pratiche
- Curare dieta mediatica (co-viewing, filtri, discussione contenuti).
- Mostrare gesti gentili, problem solving verbale, regolazione emotiva.
- Usare "video modeling" per insegnare abilità sociali, autonomie.
- Peer tutoring: bambini più competenti come modelli per pari.
L'imitazione è il motore culturale umano: scegliamo con cura cosa mostrare.