Teoria cognitiva sociale: comprendere lo sviluppo morale e il comportamento

Il campo della psicologia è noto per il suo focus sul comportamento umano. La teoria cognitiva sociale del pensiero e dell'azione morale vede l'individuo come un agente di cambiamento all'interno del suo ambiente. Questo approccio differisce dalle teorie comportamentali, dove l'attenzione è su come una persona reagisce al suo ambiente. Invece, il comportamento è visto come auto-motivato piuttosto che reattivo.

Identificazione

• La teoria cognitiva sociale è un ramo della psicologia sviluppato da Albert Bandura nel 1977. È nata dai principi enunciati nella teoria dell'apprendimento sociale sviluppata da N. E. Miller e J. Dollard nel 1941. La teoria cognitiva sociale si concentra sulla parte che l'individuo gioca nel plasmare l'ambiente in cui vive. Attraverso l'autoriflessione, si pensa che gli individui assegnino significato e intenzione ai loro ambienti e ai loro comportamenti. Il pensiero morale diventa una motivazione centrale dietro come una persona vede il mondo intorno a sé e le azioni che compie al suo interno.

Funzione

• L'enfasi posta sui processi di pensiero individuali, credenze e azioni rende la teoria cognitiva sociale un buon predittore del comportamento individuale e di gruppo. È anche utile per identificare i modi in cui il comportamento può essere modificato o cambiato. Il suo focus iniziale è su come le persone acquisiscono certi comportamenti e perché si impegnano in particolari modelli comportamentali. Le azioni di una persona sono motivate dai suoi pensieri riguardo a ciò che è giusto e ciò che è sbagliato. L'influenza combinata di ambiente, persone e comportamento forma un sistema di auto-regolazione all'interno dell'individuo che determina come agisce in certe situazioni.

Influenze delle persone

• Un concetto noto come modellamento riguarda il modo in cui le persone osservano certi comportamenti in altri e i rinforzi positivi ricevuti come risultato di questi comportamenti. Si dice che la morale di una persona sia influenzata dai comportamenti che osserva negli altri e dal feedback ricevuto quando certi comportamenti o azioni vengono compiuti. Associati stretti come familiari, amici e figure autoritarie esercitano l'influenza maggiore in termini di feedback. Secondo la teoria cognitiva sociale, l'infanzia è dove inizia il processo di auto-regolazione.

Influenze del comportamento

• Sulla base delle osservazioni fatte, gli individui sviluppano un insieme di standard interni che dettano come dovrebbero comportarsi in situazioni diverse. Questi standard si basano su credenze morali acquisite osservando come si comportano gli altri e le conseguenze che ne sono seguite. La teoria cognitiva sociale vede gli standard interni come una fonte di auto-riflessione quando una persona sta cercando di decidere il bene dal male. Di conseguenza, questi standard diventano il metro con cui una persona monitora la propria autostima.

Influenze ambientali

• La teoria cognitiva sociale vede l'interazione tra persone, comportamento e ambiente come un processo continuo. Anche dopo che i controlli di auto-regolazione sono in atto, gli individui rispondono ancora alle influenze ambientali. Il feedback dagli altri è ancora prezioso, specialmente quando conseguenze inaspettate derivano dalle azioni di una persona. Gli effetti che i comportamenti di una persona hanno sul suo ambiente sono un altro tipo di feedback che influenza i controlli di auto-regolazione e la morale. Tuttavia, l'interazione tra persone, comportamento e ambiente non garantisce che la condotta morale di una persona corrisponda ai suoi standard morali.