Salute e malattia
Frequentare l'università influisce sugli studenti diagnosticati con disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD) in diversi modi. Secondo il National Institute of Mental Health, gli adulti con ADHD soffrono di mancanza di attenzione e concentrazione, e comportamento iperattivo. Gli studenti con ADHD possono affrontare sfide particolari durante il processo educativo all'università. Comprendere significato, sfide, costi, idee sbagliate e trattamenti può aiutare gli studenti con ADHD ad avere successo all'università.
Secondo il National Institute of Mental Health, il 4% degli adulti dai 18 ai 44 anni soffre di ADHD. Sebbene i bambini soffrano spesso di ADHD in età precoce, i sintomi continuano mentre crescono fino all'età adulta. Dopo essere entrati all'università, gli studenti con ADHD possono dover affrontare diversi ostacoli di apprendimento mentre continuano la loro istruzione. Secondo il National Resource Center on ADHD, la legge richiede alle scuole di offrire accomodamenti speciali a individui con disabilità di apprendimento mentali, inclusi quelli con ADHD.
Le sfide che gli studenti universitari con ADHD affrontano includono "ridotta responsabilizzazione, struttura minima, meno compiti, maggiori distrazioni sociali, regole meno definite, il successo ricade sull'individuo, e meno supporto familiare", spiega il Dr. Richard Seiznick, psicologo scolastico. Università e college spesso pongono la responsabilità dell'apprendimento sugli studenti, il che rende superare l'università più difficile per chi ha ADHD. Gli studenti devono imparare a superare le sfide cercando aiuto dai servizi di counseling scolastici o consultando un terapeuta.
Secondo ADHD Resources, gli studenti con ADHD possono avere difficoltà a organizzare compiti e attività scolastiche. Possono anche lottare con la gestione del tempo, che può interferire con il rispetto delle scadenze dei progetti. La mancanza di abilità sociali, incluso l'ascolto efficace, può inibirli dall'incontrare nuove persone. Gli studenti con ADHD possono anche avere difficoltà a concentrarsi su un dato compito, portando a scarsa concentrazione durante le lezioni. Questi problemi possono interferire con il progresso accademico complessivo dello studente.
Esistono diverse idee sbagliate sugli studenti universitari con ADHD. Anche se molti considerano l'ADHD una "scusa" piuttosto che una disabilità di apprendimento, i terapeuti concludono che l'ADHD è causato da squilibri chimici, correggibili con farmaci. Un'idea sbagliata comune è che gli insegnanti possano correggere i problemi comportamentali degli studenti con ADHD. La disciplina non corregge i problemi dell'ADHD a meno che terapisti professionisti trattino il problema. Un'altra idea sbagliata è che l'ADHD non sia diagnosticabile negli adulti. Secondo il Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, esiste una diagnosi generale per l'ADHD.
Trattare l'ADHD può ridurre i suoi effetti negativi durante l'università. Le scuole offrono tutoraggio gratuito e servizi di apprendimento per aiutare gli studenti con ADHD a concentrarsi sui compiti scolastici. Alcuni studenti preferiscono ricevere servizi di coaching one-to-one per adattarsi meglio all'ambiente universitario. Secondo l'Attention Deficit Disorder Association, gli adulti diagnosticati con ADHD possono ricevere farmaci come Ritalin, Dexedrine e Adderall. Programmi di terapia cognitiva e comportamentale possono servire come altra opzione.
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