Salute e malattia
Ogni fase della vita di un bambino ha caratteristiche e tappe di sviluppo uniche. Sebbene ogni bambino sia diverso, conoscere queste tappe aiuta a sapere cosa aspettarsi dai propri figli o da quelli con cui si lavora. La conoscenza dello sviluppo 1-3 anni è importante non solo per i genitori ma anche per chi lavora nell'educazione della prima infanzia.
Un bambino di 1-3 anni è chi ha imparato a camminare o sta imparando. Il termine descrive tipicamente bambini di 13 mesi-2 anni. Tuttavia, il periodo è definito più come fase di crescita e sviluppo che come età specifica.
Gli sbalzi d'umore sono normali. Un bambino può sembrare contentissimo un momento e diventare arrabbiato, negativo o triste con poca provocazione. Molti hanno capricci. Frustrante per i genitori, ma spesso deriva dal desiderio di indipendenza. Si frustrano perché vogliono fare da soli ma mancano delle abilità (fisiche e linguistiche) per farlo.
A questa età può essere difficile condividere. Per natura, i bambini 1-3 anni sono egocentrati e interessati ai propri bisogni. Non si impegnano in gioco interattivo con altri bambini. Possono sembrare giocare insieme, ma spesso giocano semplicemente accanto a loro: gioco parallelo.
La crescita rapida dell'infanzia rallenta un po'. I bambini 1-3 anni mangiano meno ma frequentemente. Molti camminano da soli verso i 14 mesi. Sviluppano abilità nel mangiare da soli e bere dalla tazza (con aiuto). Versare bevande e far cadere cibo è ancora normale. A questa età sanno scarabocchiare e impilare qualche cubo. Prima dei 2 anni, molti imparano a camminare all'indietro e salire le scale.
Sono tipicamente molto curiosi. Sanno indicare ciò che vogliono e nominare cose e persone familiari. Imparano a nominare parti del corpo. Dicono spesso "no" e sanno dire "io" e "mio". Sviluppano vocabolario crescente e iniziano a fare piccole frasi. Amano il gioco simbolico e sono molto attivi. Hanno brevi span d'attenzione.
Salute dei bambini