Salute e malattia
La musica rappresenta una forma di comunicazione non minacciosa e rasserenante per il bambino autistico. Poiché questi bambini sono ipersensibili agli stimoli esterni, mostrano spesso una forte affinità per l'ascolto musicale e l'uso di strumenti. La musicoterapia sfrutta questa connessione naturale per potenziare le abilità linguistiche e il contatto oculare, oltre a rafforzare altre aree dello sviluppo.
Anche bambini autistici che parlano raramente o mai possono rispondere alla musica, arrivando talvolta a cantare. La musicoterapia crea un ponte tra la non-comunicazione e l'espressione verbale tramite parole e frasi.
La risposta positiva alla musica può fungere da interfaccia per apprendere compiti non musicali. Ad esempio, giochi musicali che richiedono di guardare il terapista per ricevere segnali su quando suonare aiutano a migliorare il contatto oculare.
Annotate le preferenze musicali del bambino.
Tenete uno strumento semplice (tamburello, sonaglio) vicino al viso mentre lo suonate per il bambino. Questa attività favorisce la confidenza con il contatto visivo.
Cantate canzoni al bambino tenendo una bambola. Quando la canzone menziona "dormire", adagiate la bambola sul letto; quando cita "saltare", fatela balzare in aria.
Chiedete al musicoterapista di consigliare canzoni adatte all'età per aiutare il bambino ad apprendere parole e segnali corporei.
Avviate un percorso di formazione musicale quando voi e il terapista ritenete il bambino pronto. Suonare uno strumento aumenta l'autostima e offre sbocchi creativi, favorendo un atteggiamento più sereno.
Autismo