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Comprendere e gestire l'ADHD nei bambini: strategie e trattamento

L'ADHD si riferisce al disturbo da deficit di attenzione e iperattività. Viene solitamente diagnosticato nei bambini ed è diagnosticato più frequentemente nei maschi che nelle femmine. È caratterizzato da un disturbo in cui il cervello non è propriamente in grado di prendere decisioni e/o controllare gli impulsi. Viene trattato con un approccio multimodale (il che significa che metodi di trattamento simultanei vengono solitamente usati).

Farmaci

I farmaci sono usati per aiutare a gestire il comportamento iperattivo, assistere con il controllo degli impulsi e migliorare lo span attentivo. Ritalin, atomoxetina, metilfenidato, destromfetamina pemolina e anfetamina sono comunemente prescritti nel trattamento dei bambini con ADHD.

Consulenza

La consulenza e/o la terapia della parola viene solitamente usata insieme ai farmaci per l'ADHD. La consulenza serve a diversi scopi. Aiuta i bambini, specialmente gli adolescenti diagnosticati per la prima volta, a far fronte ad ansia, rabbia o depressione associata all'ADHD. Aiuta anche i bambini che possono aver avuto difficoltà nell'apprendimento o in situazioni sociali a casa come risultato del loro ADHD a migliorare il loro comportamento. La consulenza familiare può essere un'opzione per aiutare i genitori a capire meglio il loro bambino con ADHD e/o per aiutare i fratelli a far fronte all'avere un fratello iperattivo.

Modifica del comportamento

Un sistema di modifica del comportamento può essere una terapia utile per i bambini con ADHD, sia in congiunzione con la terapia farmacologica che come alternativa. I bambini con ADHD rispondono meglio a limiti chiari, routine, ordine e un programma stabilito. Sia il rinforzo positivo che negativo, consegnato immediatamente dopo il comportamento, è utile. Generalmente, genitori e insegnanti dovrebbero cercare di impostare e attenersi a un programma chiaramente affisso e un insieme di regole che il bambino con ADHD conosce. I bambini dovrebbero sedersi davanti alla classe, praticare tecniche di rilassamento, ed essere pesantemente lodati e ricompensati per il buon comportamento. Time-out o perdita di privilegi e altro rinforzo negativo dovrebbero anche essere chiaramente e costantemente mantenuti.